Урок № 5. Ритм. Метр. Темп.

Мелодія не існує без ритму. Ритм організовує музику в часі, виконуючи важливу виразну роль. За допомогою ритму композитори передають образ руху - крок, біг, стрибки, політ. Ритм може існувати і без мелодії, коли, наприклад, барабан відбиває чітку дріб.

   Деякі танці народів  Африки взагалі не мають мелодії. Їх багатий і складний ритм - основа танцювальних рухів, він відтворюється лише за допомогою ударних інструментів. 

Велика роль ритму в маршах і танцях, тому що різноманітність коротких тривалостей надає мелодії примхливість, витонченість, гнучкість. Послухаємо Запорізький марш Є.Адамцевича у виконанні Національного академічного оркестру народних інструментів України. 

  А коли переважають довгі тривалості при спокійному темпі, то мелодія виходить плавною, статечною. Слухаємо Ф.Гойя "Почуття"

 Грати музику ритмічно, музикантам допомагає особливий прилад – метроном. Він точно вимірює швидкість звучання музики

                                                     Домашнє завдання:

1. Діти, уважно почитайте в конспекті що таке ритм, метр, розмір, затакт, темп.

    Пригадайте які існують тривалості звуку та пройдіть тести у конспекті (Завдання № 6.) або натисніть на посилання і пройдіть тести онлайн.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3743590

2. Щоб виконати Завдання №4 вам потрібно прочитати у конспекті та запам'ятати які бувають темпи.